Voici les étiquettes porte-manteaux que nous utiliserons à la rentrée... sur le thème de l'Angleterre! Elles sont vierges, à vous d'ajouter les prénoms.
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Un nouveau jeu de lecture, exploitable dès la Moyenne Section! Objectif : Associer l'étiquette-mot au meuble de poupée (mobilier de la chambre, du salon, de la cuisine, de la salle de bain). Tout cela présenté dans une jolie maison de poupée! Les enfants...
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Un indispensable pour comprendre la pédagogie de Maria Montessori! Voici une ancienne version de 1968!
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Voici un petit jeu de lecture en écriture cursive. L'objectif : associer chaque étiquette à son véhicule! Les élèves auront aussi le plaisir de jouer avec et de les accrocher à la manière d'un train! Télécharger « jeu les véhicules.pdf »
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Voici 8 portraits assez courts des "Mr et Mme" à faire découvrir aux élèves de GS! Nous avons choisi une police adaptée : une écriture cursive avec des lettres majuscules faciles! L'objectif est d'associer chaque portrait à son personnage (personnages...
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Voici une activité culturelle très appréciée des enfants, qui leur permet de connaître les monuments du monde ! L'objectif est d'associer la figurine à l'image du monument, à son nom, ainsi qu'au continent sur lequel le monument se situe. Nous utilisons...
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Superbe guide écrit par Sylvie d'Esclaibes et sa fille. Très complet, concret, avec des activités détaillées... Super pour débuter!
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Depuis l'année dernière, nous utilisons le cahier d'écriture des éditions MDI. Il propose de la gymnastique des doigts, présente les positions à adopter... Il est agréable, coloré. Les modèles des lettres sont exactement comme nous le voulons! (nous sommes...
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Connaissez-vous Gaston la licorne? Pour aborder en douceur la gestion des émotions, il est formidable! Nous l'avons découvert l'année dernière ; les enfants l'adorent! Nous avons mis en place un "coin des émotions" : les élèves peuvent découvrir les petits...
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Qui n'a pas rêvé de se sentir à l'école comme à la maison ? Et bien, c'est notre objectif : faire en sorte que nos élèves soient le plus confortable possible pour favoriser les apprentissages. Vive les chaussons, les tapis, les petits coins douillets,...
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